Berita

MAKSIMALKAN POTENSI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN BER-DIFFERENSIASI

 

Oleh:

Bambang Yanulistiawan, S.Pd

Guru SMA N 1 DONOROJO Kab. Jepara

Email : bambangyanulistiawan@gmail.com

Geografi merupakan Pelajaran yang mengasikkan. Mata pelajaran geografi mempelajari hubungan, persamaan dan perbedaan antar ruang di bumi. Geografi juga mengkaji gejala fenomena yang ada di permukaan bumi, seperti flora dan fauna, iklim, dan interaksi antar fenomena tersebut.

Kata geografi berasal dari Bahasa Yunani, yaitu geo yang berarti bumi dan grapein yang berarti menggambarkan, mendeskripsikan atau mencitrakan.

Cabang-cabang geografi: geografi fisik, geografi manusia

Konsep-konsep geografi:

Lokasi, jarak , keterjangkauan, pola, aglomerasi, morfologi, diferensiasi area, nilai kegunaan, interaksi dan interdependensi, keterkaitan ruang.

Bidang studi geografi: hidrologi, geologi, demografi, meteorologi, klimatologi.

Namun dalam perkembangan teknologi digital berbagai inivasi dalam dunia Pendidikan terus bermunculan untuk membantu siswa memahami materi dengan cara yang lebih menarik. Pembelajaran berdiferensiasi dapat membuat pembelajaran geografi sesuai dengan kebutuhan peserta didik, asik dan menggembirakan.

Pembelajaran diferensiasi adalah metode pengajaran yang menyesuaikan diri dengan kebutuhan belajar siswa. Pembelajaran ini bertujuan agar setiap siswa dapat mencapai potensi maksimal. Prinsip pembelajaran diferensiasi berpusat pada siswa, fleksibel, memberikan pilihan, memahami siswa. Pembelajaran yang kompetitif dan interaktif, Kamampuan maningkatkan motivasi belajar siswa, mendorong mereka untuk lebih aktif, serta menciptakan suasanya pembelajaran yang lebih menyenangkan. Selain itu, pembelajaran berdiferensiasi juga memungkinkan guru untuk mengukur pemahaman siswa terhadap materi secara langsung.

Penerapan pembelajaran diferensiasi:

1. Menyesuaikan materi Pelajaran dengan kemampuan dan kebutuhan siswa
2. Menyesuaikan strategi pembelajaran dengan gaya belajar siswa
3. Menyesuaikan hasil belajar yang diharapkan dengan kemampuan dan kebutuhan siswa
4. Memberikan proyek atau tugas tambahan untuk peserta didik yang lebih maju
5. Menggunakan metode pengajaran yang bervariasi

Manfaat pembelajaran diferensiasi

1. Membantu guru guru mengatasi kesenjangan belajar
2. Memberikan dukungan yang tepat yang tepat kepada setiap siswa
3. Membantu siswa lebih termotifasi untuk terlibat secara aktif dalam kegiatan pembelajaran
4. Mendodrong komunikasi yang aktif, pertukaran ide, dan belajar dari satu sama lain

Pemngembangan pembelajaran berdiferensiasi

Pembelajaran diferensiasi digagas oleh Carol Tomlison, seorang pendidik, penulis dan pembicara asal Amerika Serikat.